喜愛英語才能學會

英語確實太重要了，它實際上是“世界語”—— 全世界最前沿的科技論文，都是用英語發表；全世界飛機航班的機長和遠洋輪船的船長，都用英語交流；全世界的商業、政治和網絡協議，都是用英語寫成；全世界最重要的會議和交流論壇，英語是最基礎的交流工具。

為什麼我們英語科會學得那麼痛苦？原因很簡單，語言應由聽、說、讀、寫開始，但我們的英語學習方式，卻完全違反上述發展進程。

我們的英語學習注重“背單詞” 、“學語法” ；奈何這種學習方式，破壞了大腦的語言理解機制。就是當你聽到一句話，實質是聽到了一連串有規律的“聲音”，大腦必須馬上解析這些聲音，然後在幾微秒的時間裡，迅速把這些聲音轉化成可以讓大腦理解的圖像、情景、定義或概念。例如我們聽到“pingguo”這個聲音時，腦海裡會迅速的、條件反射式的浮現出“蘋果”的形象，然后後我們就理解了這個聲音。——這就是大腦的語言理解機制。我們無論背單詞，背得多努力，無論我們記下了多少單詞的中文含義，無論我們的大腦反應有多快或有多聰明，一旦在聽到英語說得快一點的時候，不但反應不過來，也聽不懂和變成說不出口的啞巴英語了。

且看外國人家庭用的寶寶書，我帶這本書與小學英語老師做培訓，大家認為裏面的字很難不明白……

Creepy Crawly by Petr Horacek

See the beetles creeping

See the Snails Slithering

See the caterpillar wriggling…..

這本寶寶書的作用是讓小寶寶從媽媽懷裏聽着這些語音，看着圖片去解碼理解聲音說什麼。

語言是人與人溝通的「工具」，嬰幼兒時期說得不清楚，也沒有文法可言，更不知道怎麼拼字、寫字，但他們有著強烈的溝通慾望，也一直被鼓勵著開口。所以我們啓發孩子喜愛英文，必須從一句話都不會說，多聽英文、多唱英文並慢慢鼓勵孩子講及討論，從興趣簡單易明的繪本開始，就算有著濃濃的口音，用著有點錯誤的文法，甚至知道怎麼說但不確定怎麼拼……這些都不是阻礙我們學習語言、使用語言的障礙。語言需要從生活的環境習得，能溝通便能慢慢引領去閱讀了。