親子共讀英文

父母在孩子學習的過程中扮演很重要的角色，趁孩子還在小學階段願意黏著你的時候，多和孩子親子共讀，說故事、選書籍，享受與孩子擁在一起坐在同一張椅子上，一起共享故事並互相交換語言！孩子很快就長大，之後便減少機會再和孩子有這樣親密的說故事時光了，所以請把握「悦讀」當下的時間，和孩子一起共讀好書。

親子共讀英文時，讓孩子自己選擇一本想聽、愛聽、有興趣的童書 ; 同時爸媽要注意要選自己講起來不會有太大壓力的童書。重點不是在教孩子多少英文，而是在於共同享受同分享的好書、享受美好的時刻！

      

透過唸給孩子聽（read to me）、跟著我們一起朗讀（read with me），孩子才有機會進入自我獨立的閱讀（I want to read）。所以在這個過程當中，父母需要給孩子很豐富、很多元的英語刺激，不管是繪本還是有聲書或跟随書本附送的輔助光碟一起讀，讓孩子們去熟悉英文的語調和速度。

透過繪本的圖像去猜測爸媽說些什麼，孩子們聽不懂圖畫便是好幫手，像我們看英文電影時看影像及中文字幕一樣去猜測老外在說什麼。當孩子們累積足夠的詞彙時就會開始去組織句型。在培養孩子英語學習，不應該是大量的背誦，而是由大量的聽的環境開始，提供適當的學習情境，孩子就會慢慢融入這個語言的情境當中，所以我們需要給孩子們大量的、有質量的輸入（input），孩子就會開始模仿。有朝一日，語言累積夠了，孩子想開口了，自然就會有輸出（output）了。

另外，若孩子提出“媽媽，你不要說英文！”，這表示孩子覺得你刻意說英文。這時不妨讓孩子挑幾本中文書，緩和一下語言上的落差。讓孩子對於親子共讀英文抱著輕鬆愉快以及期待的心情是很重要的，千萬不要讓彼此有壓力。不論是在車上等人時，還是在餐廳等菜時，如果能將生活周遭隨手可得的繪本隨時抽出一本書唸幾頁，都是很珍貴的親子共讀時光！